Ihr wollt euch fortbilden?

Die Fortbildung richtet sich an pädagogische Fachkräfte aus allen Bereichen der Jugendförderung in Nordrhein-Westfalen: Offene Kinder- und Jugendarbeit, Jugendsozialarbeit, Jugendverbandsarbeit und Kulturelle Jugendarbeit. Willkommen sind auch explizit Fachkräfte mit Leitungsfunktion.

Leider können wir aufgrund der Förderstrukturen keine Teilnehmenden aus den Bereichen Schule/Schulsozialarbeit und Hilfen zur Erziehung sowie Fachkräfte außerhalb NRWs aufnehmen.

Basismodul 1
Medienpädagogik – Wieso, weshalb, warum?
Im ersten Modul lernt ihr medienpädagogische Grundlagen kennen und wie die Medienpädagogik in eine Kultur der Digitalität eingebettet ist. Mit diesem Basiswissen setzen wir uns mit dem Ablauf einer Medienkonzept-Entwicklung auseinander und zeigen euch auf, wie ihr diesen Prozess als Multiplikator*in für Medienpädagogik in euren Einrichtungen initiieren und begleiten könnt. Dazu reflektieren wir gemeinsam eure Rolle als Multiplikator*in sowie verschiedene medienpädagogische Haltungen. 

Basismodul 2
Digitale Lebenswelten – Eintauchen und verstehen
Im zweiten Modul geht es darum, ein Verständnis für digitale Lebenswelten und insbesondere für Social Media aufzubauen. Wir untersuchen digitale Räume und die Bedürfnisse sowie Nutzungsmotive junger Menschen. Daraus leiten wir gemeinsam die Bedeutung einer lebensweltorientierten Haltung für die Medienpädagogik ab und zeigen auf, wie ihr euch durch ausgewählte Praxismethoden den digitalen Lebenswelten pädagogisch annähern könnt. In den Fokus nehmen wir dabei auch Beteiligungsmethoden und deren Wichtigkeit bei der Medienkonzept-Entwicklung.

Basismodul 3
Rechtliche Grundlagen  – Kompakt und praxisorientiert
Im dritten Modul nehmen wir euch mit in die Welt der rechtlichen Spannungsfelder. Dabei schauen wir uns vor allem verschiedene Grauzonen an und überlegen, wie ihr angesichts der rechtlichen Herausforderungen trotzdem handlungsfähig bleibt. Wir arbeiten mit Fallbeispielen und gehen gezielt auf Situationen ein, die ihr aus eurem pädagogischen Arbeitsalltag kennt. Dabei geht es auch um die Abwägung von Datenschutz, Big Data und die Schaffung eines möglichst sicheren Nutzungsrahmens für digitale Medien.

Basismodul 4
Medienpädagogische Packungsbeilage – Risiken und Nebenwirkungen
In Modul 4 setzen wir die Risikobrille auf. Wie wirken Medien auf Jugendliche und welche Gefahren können ihnen in digitalen Räumen begegnen? Wir schaffen Verständnis für Kontakt- und Konfliktrisiken und wie sie sich pädagogisch auffangen und begleiten lassen. Dabei legen wir vor allem den Fokus darauf, dass eine Auseinandersetzung mit den Risiken für pädagogische Fachkräfte und junge Menschen immer auch die Chance birgt, dadurch medienkompetenter zu werden und zukünftigen Gefahren vorzubeugen. 

Basismodul 5
Mit Schwung ans Medienkonzept – Chancen und Tipps
Im fünften Modul erarbeiten wir mit all dem neu erlangten Wissen im Gepäck nochmal gezielt die positiven Effekte und Chancen digitaler Medien. Wir füllen euren Methodenkoffer und geben Inspiration zur Entwicklung eigener medienpädagogischer Projekte und Workshops. Zum Abschluss der Fortbildung weiten wir den Blick und schauen auf alle Bausteine, die ihr für ein Medienkonzept benötigt. Ihr entwickelt eine erste Gliederung für euer individuelles Medienkonzept und wir geben euch abschließende Tipps für den Konzeptprozess. 

Vertiefungsmodule A, B, C, D
Im Verlauf der Fortbildung habt ihr die Möglichkeit verschiedene Vertiefungsmodule zu besuchen. Um die Fortbildung erfolgreich abzuschließen, solltet ihr an mindestens drei von vier dieser 2-stündigen Veranstaltungen teilnehmen. Aber das lohnt sich: Die Themen dieser Vertiefungen werden nicht von uns festgelegt, sondern von Jugendlichen, mit denen wir in Workshops erarbeiten werden, was ihr als Fachkräfte über digitale Lebenswelten von jungen Menschen wissen solltet. Da diese Partizipationsworkshops erst im September/Oktober stattfinden, können wir an dieser Stelle noch keine konkreten Themen nennen – wir werden alle angemeldeten Teilnehmer*innen aber frühzeitig darüber informieren.