Welche Rolle spielte in eurer Arbeit bisher die Auseinandersetzung mit rechtlichen Grundlagen rund um die Medienutzung? (gerne über eure bereits vorhandenen Broschüren berichten)
- Es gibt eine sehr ausführliche Datenschutzerklärung, hauptsächlich in Bezug auf Foto-/Bildrechte, Überschneidung/Diskrepanz von KDG und DSGVO (s. Dateien vom BDKJ und hier https://www.bdkj.koeln/engagement/datenschutz-fuer-verbaende.html).
- Die bisherige Datenschutzerklärung enthält rechtliche/formale Empfehlungen zur Schaffung eines sicheren Nutzungsrahmens, aber noch keine ausreichenden pädagogischen Empfehlungen zur Medienkompetenzförderung.
Warum ist es für euch wichtig, die rechtlichen Grundlagen der Medienpädagogik für die Jugendverbandsarbeit zu kennen und zu vermitteln?
- Auf der Ebene Ausbildung/Schulungen sind rechtliche Fragen standardmäßig in den Schulungskonzepten der Verbände verankert und müssen aktuell gehalten werden.
- Jugendliche, insbesondere Multiplikator*innen/engagierte Ehrenamtliche, agieren ständig in Situationen, in denen die rechtlichen Grundlagen eine Rolle spielen (Gruppenstunden, Ferienfreizeiten, Aktionen usw.). Damit sie sich nicht selbst „gefährden“, ist es notwendig, den rechtlichen Rahmen abzustecken und über die rechtlichen Grundlagen aufzuklären.
Welche Impulse/Erkenntnisse habt ihr für das Medienkonzept aus der Station „Rechtliches abwägen“ mitgenommen?
- Es gibt Grauzonen, in denen wir uns bewegen. Das macht es schwieriger, zu entscheiden, z.B. wenn es darum geht, was wir nicht dürfen, aber sinnvoll wäre (und sowieso getan wird).
- Christian Jasper hat ein rechtliches Buch geschrieben 🙂
- Wir wissen zwar viel über Datenschutz, aber wenig über „Befähigung“ und den pädagogischen Umgang.
- Wie viel Kontrolle ist notwendig/sinnvoll (bestmöglicher sicherer Nutzungsrahmen)?
Wo seht ihr eure nächsten Herausforderungen auf der Reise?
- Rechtliche Grundlagen im Medienkonzept: Wie sollte das Thema im Medienkonzept bearbeitet werden? Was macht Sinn?
- Entwicklung von medienpädagogischen Leitlinien auf Basis von Modul 2: Haltungsentwicklung
- Entwicklung pädagogischer Tipps rund um Datenschutz/Bildrechte/Einverständniserklärungen