Gliederungssammlung für euer Medienkonzept
Die Verschriftlichung eines Medienkonzepts kann eine schwierige Aufgabe sein - selbst dann, wenn man sich sehr gut auf den Schreibprozess vorbereitet hat. Fast 2 Jahre lang haben wir unsere 10 Modellgruppen beraten und sind nun fast am Ziel angekommen. Mehr über...
Logbuch „Konzepte verankern“
Das letzte Conceptopia Modul ist nun abgeschlossen - was ist euer nächster Arbeitsschritt? Mich mit meiner Einrichtungsleitung zusammenzusetzen, um zu überlegen, welche Aspekte wir orientiert an der Gliederung im Medienkonzept festhalten wollen. Worin seht ihr eure...
Das Warten hat ein Ende: Veröffentlichung der Qualitätskriterien medienpädagogischer Arbeit
Digitalisierung in pädagogischen Bereichen ist ein komplexer Prozess – Aus diesem Grund wurde der Conceptopia Arbeitskreis ins Leben gerufen: 14 große Träger der Jugendförderung in NRW haben sich zusammengefunden, um Qualitätskriterien medienpädagogischer Arbeit zu entwickeln.
Logbuch „Konzepte verankern!“
Das letzte Conceptopia-Modul ist nun abgeschlossen - was ist euer nächster Arbeitsschritt? Wir erstellen unsere Gliederung 🙂 Welche drei Eigenschaften sind euch für das zukünftige Medienkonzept besonders wichtig? Gelassene Bestandsaufnahme Offenheit Neuem...
Wie wird ein Medienkonzept nachhaltig verankert?
Seit über zwei Jahren begleiten wir euch bereits bei der Entwicklung eines Medienkonzepts – entweder als Modellgruppe im Rahmen von Beratungen, bei Fachtagen oder online in Form von Blogbeiträgen, Videos und Podcasts. Nun sind wir mit der Conceptopia Ringbahn die letzte Station angefahren, in der Medienkonzepte verankert werden sollen. Eine Verankerung des Konzepts bedeutet gleichzeitig auch Nachhaltigkeit. Dieser Artikel gibt euch einen Überblick und wertvolle Tipps, wie Medienpädagogik wirklich nachhaltig in eure Arbeit integriert werden kann.
Letzter Halt: „Konzepte verankern!“
Puh, das war eine lange Fahrt! Die Beine sind schwer, der Geist ist unruhig und das Gemüt voller Lust auf das Reiseziel. Aber keine Sorge! Kurz vor der Ankunft hält das Team von Conceptopia noch ein paar medienpädagogische Erfrischungen für euch bereit. Dabei geht es um nicht weniger als die Zusammenführung all dessen, was wir bei der Fahrt mit der Ringbahn bereits gelernt haben.
Logbuch „Lebenswelten verstehen“
Hat sich eure Haltung zum Thema Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen nach Station 3 verändert? Nicht wirklich. Um Aspekte erweitert und konkretisiert. Warum ist Lebensweltorientierung im Rahmen von Medienpädagogik eurer Meinung nach wichtig? Im Kontext von...
Logbuch „Teilhabe ermöglichen!“
Welche Erkenntnisse habt ihr zum Thema Haltungsentwicklung und zum Thema Teilhabe nach Modul 2 mitgenommen? Unsere Einstellung zum Thema Teilhabe hat sich insofern bestärkt, dass wir alle Bereiche unserer Arbeit stetig im Hinblick auf Zugänge und...
Aktive Medienarbeit und Technik – Tipps zur Planung und Gestaltung von medienpädagogischen Angeboten
Der Blogpost soll bestärkend präventiv wirken, um mögliche Stellschrauben zur Vorbereitung von Angeboten und des Managements von Technik aufzuzeigen, um so die eigene und auch die Kompetenzen von Teilnehmenden im Einsatz von Technik zu fördern. Dazu werden wir unsere Erfahrungen und Vorbereitungen vor Veranstaltungen darstellen und auch Abwägungen zu verschiedenen technischen Anschaffungen wie auch Bezugsquellen diskutieren.
Kulturelle Bildung: Herausforderungen, Neuorientierung und Potenziale eines interdisziplinären Ansatzes
Die außerschulische Kinder- und Jugendarbeit ist eines der wichtigsten Arbeitsfelder im Bereich der Kulturellen Bildung. Hier finden Fachkräfte aus Pädagogik, Kunst und Kultur zusammen – sowohl angestellt in Einrichtungen als auch freischaffend und initiieren subjektorientierte Angebote, die sich an der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen orientieren und Teilhabe an Kunst, Kultur und Medien ermöglichen.
